No Colégio Aliado, acreditamos que educar também é ensinar a sentir, compreender e cuidar de si e do outro. Por isso, desenvolvemos um trabalho de Educação Socioemocional nas Unidades Clube Guapira e Jardim Japão da Ed. Infantil ao 5°Ano e na Vila Maria, do 1°Ano ao 5°Ano, que une arte, criatividade e experiências significativas ao desenvolvimento das emoções e das relações.
Ao longo de cada etapa, os alunos entram em contato com diferentes artistas, obras e repertórios artísticos, utilizando a arte como ponto de partida para conversar, refletir, criar e expressar aquilo que sentem.
De forma lúdica, sensível e acolhedora, as propostas ajudam crianças e adolescentes a reconhecer e nomear suas emoções, desenvolver a empatia, respeitar as diferenças, lidar com conflitos, fazer escolhas e construir relações mais saudáveis.
A arte é, assim, uma importante ferramenta para falar sobre aquilo que nem sempre é fácil colocar em palavras. A partir das obras e das experiências artísticas, os alunos são convidados a olhar para si, para o outro e para o mundo de diferentes maneiras, transformando sentimentos e situações do cotidiano em oportunidades de criação, diálogo e aprendizagem.
Esse trabalho conta também com a presença e o olhar cuidadoso das nossas estagiárias de Psicologia, carinhosamente chamadas por nós de “Psico na Escola”. Elas participam das propostas e contribuem para tornar esses momentos ainda mais acolhedores, próximos e significativos, trazendo para o cotidiano escolar um olhar atento às relações, aos sentimentos e às necessidades dos nossos alunos.
Todo esse trabalho é desenvolvido a partir de um material próprio, produzido especialmente para a nossa comunidade escolar, considerando as diferentes faixas etárias, vivências e desafios de cada etapa. Dessa forma, arte, educação socioemocional e o olhar da Psicologia se encontram em experiências pensadas para fazer sentido para os nossos alunos e para a realidade do Colégio Aliado.
Mais do que falar sobre emoções, criamos espaços para que elas possam ser vivenciadas, compreendidas e expressas. Porque acreditamos que uma formação completa também passa pela sensibilidade, pela criatividade, pelo autoconhecimento e pela capacidade de cuidar de si e do outro.
